- Der Dreh zum Strom: Labor-Mixer ... erforsche

... erforsche: Wasser-Wirbel im Glas
Dank elektrischer Energie wirst du mit deinem selber gebauten Labor-Mixer einen spektakulären Wasserwirbel erzeugen.
Dank elektrischer Energie wirst du mit deinem selber gebauten Labor-Mixer einen spektakulären Wasserwirbel erzeugen.
Die folgenden Fragen musst du nicht alle beantworten können. Sie sollen dich aber neugierig machen und vorbereiten auf die Versuche mit einem selbst gebauten Labormixer und dem, was wir mixen, nämlich mit Wasser.
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... erforsche: Wasser-Strudel
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In wilden Gewässern kann es in seltenen Fällen vorkommen, dass grosse Strudel entstehen. Bei Stauseen ist grosse Vorsicht geboten, was das Baden anbelangt. |
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Frage: |
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Vielleicht hast du schon bemerkt, dass du im Meer beim Schwimmen weniger Kraft aufwenden musst, um an der Wasseroberfläche zu bleiben. Noch mehr Auftrieb haben Schwimmer im Roten Meer. Dort ist Zeitung-Lesen ganz ohne Bewegung möglich. |
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Frage:
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... erforsche: Zauber-Salz
Beim Kochen hast du bestimmt schon bemerkt, dass das Salz, welches du ins Wasser gibst, plötzlich verschwindet.
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Frage: |
Nun kannst du spannende Versuche machen mit Wasser. Sorge für eine geeignete Arbeitssituation. Vergewissere dich, dass nichts in der Nähe ist, das durch Wasser beschädigt werden könnte. Es darf keine Probleme geben, wenn du unglücklicherweise das Konservenglas ausleeren würdest.
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Mögliche Erkenntnisse: |
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Wie soll man sich verhalten, wenn man in einen Wasserwirbel kommt. Wenn du gut beobachtest, was mit der roten Bügelperle passiert, kannst du wichtige Hinweise erhalten. |
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Mögliche Erkenntnisse: |
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Schwimmen und sinken Wie machen es Taucher, dass sie im Wasser schweben und nicht sinken oder auftauchen? Sie haben einen Bleigurt, der sie nach unten zieht und gleichzeitig eine Schwimmweste, die sie aufblasen können. Es braucht dann etwas Übung, den Auftrieb (Luft) mit dem Abtrieb des Bleibgurts in ein optimales Verhältnis zu bringen und dann geht es los mit dem scheinbar schwerelosen Schweben unter Wasser... |
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Mögliche Erkenntnisse: |
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Im Salzwasser fällt das Schwimmen leichter... Mit Salz kannst du das Wasser so verändern, dass dein Taucher gerade noch schwimmt. |
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Es ist wichtig für diesen Versuch, dass der Taucher keine Luftblasen mit sich trägt.
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Wiederhole folgenden Arbeitsablauf, bis dein Taucher aufsteigt:
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Mögliche Erkenntnisse: |
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Elektrische Leitfähigkeit von Wasser
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Mögliche Erkenntnisse: |
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Elektrische Leitfähigkeit von Wasser |
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Bevor du den Inhalt deines Glases wegleeren kannst, musst du es wieder in seine Bestandteile aufteilen. |
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Filtern
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Kannst du auch das Salz aus dem Wasser holen? In den bolivianischen Anden wird, wie an vielen Orten auf der Welt, aus Meerwasser Salz gewonnen.
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Verdunsten lassen
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Mögliche Erkenntnisse: |
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Mit der Energiewandel-Station kannst du untersuchen, wie leise Töne verstärkt werden können. Zudem kannst du die elektrische Leitfähigkeit von Materialien prüfen und elektrische Schaltungen bauen und darstellen.
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Woran liegt es, dass deine Soundmaschine laute Geräusche erzeugt? |
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Bei deiner Soundmaschine werden die Kratzgeräusche des Nadelkopfes gut hörbar. Bei einem Grammophon kannst du Ähnliches beobachten. |
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Beim Grammophon gleitet eine Nadel in einer spiralförmigen Rille. Die Rille hat kleinste Unebenheiten. Diese Unebenheiten versetzen die Nadel in Bewegung. Die Bewegungen der Nadel werden auf eine grössere Fläche übertragen. Im Bild ist das die runde Scheibe. Die Scheibe hat die Funktion einer Membrane. Die Membrane versetzt die umgebende Luft in Bewegung. |
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Diese bewegte Luft nehmen wir als Schall, als Geräusche oder Töne wahr. Mit einem Schalltrichter kann der Schall der Membrane verstärkt werden. Dieses Bild zeigt ein Grammophon, wie man es vor etwa hundert Jahren benutzt hat. |
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Daraus wurde der heute noch erhältliche Plattenspieler entwickelt, der die Bewegungen der Nadel elektronisch verstärkt. |
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Für das Experiment brauchst du:
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Halte die Nadel senkrecht über die Tischfläche, so, dass der Nadelkopf etwa 2 cm über der Tischfläche ist. Mit dem liegenden Hartschaumstab kannst du die Höhe einschätzen.
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Klebe die Nadel mit einem Stück normalem Klebeband an die kurze Seite des Papierstreifens. Halte den Papierstreifen senkrecht über die Tischfläche, so, dass der Nadelkopf etwa 2 cm über der Tischfläche ist. Mit dem liegenden Hartschaumstab kannst du die Höhe einschätzen.
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Stecke die Nadel in die Stirnseite des Hartschaumstabes. Halte den Hartschaumstab senkrecht über die Tischfläche, so, dass der Nadelkopf etwa 2 cm über der Tischfläche ist. Mit dem liegenden Hartschaumstab kannst du die Höhe einschätzen.
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Was hast du beobachtet? Halte deine Erkenntnisse fest. |
| Mögliche Erkenntnisse: Die Bewegungsenergie des Aufpralls des Nadelkopfs wird auf das Papier übertragen und ebenso auf den Hartschaum. Beim Hartschaum wird am meisten Bewegungsenergie (kinetische Energie) in Schall (bewegte Luft) umgewandelt, darum ist hier das Aufprallgeräusch am lautesten. |
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Du findest heraus, ob ein Gegenstand Strom leitet, wenn du die Prüfspitzen fest mit dem Untersuchungs-Material verbindest. Wenn du den Generator drehst und der Motor sich bewegt, fliesst Strom durch das Material. Man sagt: «Es leitet Strom». Achtung: Manchmal verhindert eine Bemalung, Beschichtung oder Verschmutzung, dass Strom fliesst, obwohl ein Material stromleitend ist. |
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Mögliche Erkenntnisse: |
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Hinweis: Damit die Schaltung übersichtlich ist, sind die Kabel verkürzt dargestellt. |
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Hier siehst du die elektrische Schaltung mit dem Generator und dem Motor von oben. Die Stecker, am blauen und am schwarzen Kabel und die beiden an den roten, sind miteinander verbunden. |
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Hier ist die Schaltung als Schaltskizze dargestellt. Da der Stromkreis geschlossen ist, kannst du bei der Schaltskizze die Stecker zwischen dem blauen und schwarzen Kabel und zwischen den beiden roten weglassen. |
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Hier siehst du den passenden Schaltplan mit dem Generator und dem Motor. Du erkennst die Symbole für die elektrischen Bauteile. Schaltplan: Generator-Motor |
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Schaltplan: Generator - LED 1) Generator (Stromquelle) 2) LED (Leuchtdiode) |
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Erkenntnis:
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Schaltplan: Generator - Motor - LED |
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Schaltplan: Generator - Motor - LED |
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Wie ist es nun bei der Taschenlampe? Dort kannst du die beiden LEDs abwechselnd zum Leuchten bringen, wenn du die Drehrichtung des Antriebsrades wechselst. |
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Wie musst du nun die beiden LEDs in den Stromkreis einfügen, damit die folgenden Schaltpläne (A und B) und die Beschreibungen dazu stimmen? |
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Taschenlampe Schaltplan A
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Taschenlampe Schaltplan B
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In der Welt der Technik ist es wichtig, dass man Abmachungen trifft. Man nennt dies Normen. So hat man vereinbart, dass ein Motor im Uhrzeigersinn dreht, wenn das rote Kabel mit + Pol und das blaue oder schwarze Kabel mit dem -Pol einer Stromquelle verbunden wird. Tüftelaufgabe: Wie ist dies bei unserem Kurbel-Kraftwerk? Hier wird ja ein Motor als Generator (Stromquelle) verwendet. |
ein gemeinnütziger Verein
Die Leistungsvereinbarungen mit den Trägern von explore-it sehen vor, dass explore-it vom Projektstatus weg zum Anbieter von Lehr- und Lernmaterial wird. Als Forschungs- und Entwicklungsprojekt an Pädagogischen Hochschulen war es nicht möglich Materialien und Dienstleistungen zum Kauf anzubieten. Aus diesem Grund wurde in Absprache mit den Partnern der Verein explore-it gegründet. Zweck des Vereins ist die Förderung von Technikverständnis und Naturwissenschaften bei Kindern und Jugendlichen. Der Verein hat ausschliesslich Non-Profit-Charakter und ist seit Februar 2010 steuerbefreit. Die explore-it-Materialien werden von der arwo Stiftung (Arbeiten und Wohnen für erwachsene Menschen mit einer Beeinträchtigung) in Wettingen AG assembliert.
eine Stiftung
Um vermehrt Gönnergelder zu erhalten und diese weiterhin zweckgebunden einzusetzen, hat der Verein im August 2012 die "Stiftung explore-it" ins Leben gerufen. Ziel ist die Förderung des Verständnisses und der Innovationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen für Technik und Naturwissenschaften und die Unterstützung und Finanzierung der Aktivitäten des Vereins explore-it.
ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt
explore-it geht zurück auf einen Spin-off der Pädagogischen Hochschule Wallis (PHVS) und der PH der Fachhochschule Nordwestschweiz (PH FHNW) aus dem Jahr 2008.
Faltprospekt zu explore-it