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... und mehr: Die Sonne als Uhr

Vielleicht hast du das auch schon erlebt: Ein heisser Sommertag in der Badi. Du suchst Schatten, um dich vor der sengenden Sonne zu schützen. Es hat viele Leute und wenig Schattenplätze. Aber schau da, der Schatten unter einem kleinen Baum ist noch frei. Wohin legst du nun dein Badetuch, der Schatten wandert mit der Zeit ja weg und man liegt dann in der Sonne. Ach ja! Die Sonne zieht gegen Westen, also wird der Schatten gegen Osten wandern und weil die Sonne tiefer steht, wird er länger gegen Abend.
Die Wanderung des Schattens kann man nutzen, um bei Sonnenschein die Uhrzeit und sogar das Kalenderdatum herauszufinden. Aber wie misst man mit einer Sonnenuhr die Zeit?

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2.1 Auftrag:

Finde heraus wie eine Sonnenuhr funktioniert. Zeichne drei, vier verschiedene Sonnenstände und Kalenderdaten. Um das genau zu machen, müsstest du fast ein Jahr Arbeit investieren. Hier muss das aber nicht so genau sein!

Quellen:
Suche auf der Seite „Helles Köpfchen“ Helles-Koepfchen.de nach den Begriffen "Sonnenuhr" und „Gnomon“ und recherchiere.


... und mehr: Den Weg mit Hilfe der Sonne finden?

Am Sonnenstand kann man nicht nur die Zeit ablesen, sondern auch Hinweise dazu erhalten, wo man sich auf der Erde befindet und damit navigieren - also den Weg finden.
Stell dir vor: Kein GPS oder Navi, kein Funk und kein Handy, das dir den Standort anzeigt und mit dem du allenfalls Hilfe rufen kannst und du befindest dich mitten auf dem weiten Ozean. Das war die Situation von Abenteurern wie Christopher Kolumbus und vielen vor ihm. Oft waren sich diese waghalsigen Entdeckerinnen und Entdecker nicht einmal sicher, ob sie nicht von der Erdplatte fallen würden, wenn sie weiter ins Unbekannte segelten. Sie glaubten, dass die Erde eine Scheibe sei und man an deren Rand abstürzen würde. Von den monate- oder sogar jahrelangen Reisen auf dem riesigen Ozean sind viele Seeleute nicht zurückgekehrt. Nicht weil sie von der Erdplatte gefallen wären, sondern weil ihnen der Proviant ausging, sie in schwerer See sanken oder, und darum geht es hier, weil sie unterwegs nur sehr schlecht wussten, wo sie eigentlich sind und dann an einer Untiefe zerschellten. Die Positionsbestimmung, die soganennte Navigation, war eine sehr grosse Herausforderung. Welche Navigationsmöglichkeiten hatten beispielsweise die Polynesier, die schon vor weit über tausend Jahren grosse Teile des südlichen Pazifik besiedelten?

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2.2 Auftrag:

Wie konnten die frühen Seefahrer, z.B. die Polynesier, mit Hilfe der Sonne und der Sterne den Weg finden?

Quellen:
Allgemein zu Seefahrern:
geolino.de: Katharina Hannen; Navigation Der Weg steht in den Sternen (allgemein und kurz)
Wikihow: Nach den Sternen navigieren (Anleitung wie mans macht)
Daserste.de: Die grössten Seefahrer aller Zeiten
Scoutwiki.org: Orientieren ohne Kompass

Polynesier:
Wikipedia: Polynesien. Erste Besiedlung
Planet-Wissen.de: Südsee. Gigantische Wassermassen und stecknadelgrosse Inseln
Youtube: Quasimodo; Das Geheimnis von Hiva (ab 23 Min)
Youtube: Terra X 0?87; Wagnis in der Südsee-Das Rätsel der Polynesier (ca. 34 Min. bis 37 Min.)
Yacht.de: Bobby Schenk; Das Wunder der Polynesischen Navigation


... und mehr: James Cook navigierte mit Sextant, Kompass und Uhr

Es war 1772, als Kapitän James Cook sich daran machte, das Südpolarmeer, Australien, Neuseeland und den Pazifik zu erforschen. Viele Teile der Umrisse der Landmassen waren bis dahin noch nicht bekannt. Das wichtigste, ja überlebenswichtig für diese Arbeit, waren dabei gute Karten und eine genaue Navigation. Nahe an einer Küste zu segeln, ist sehr gefährlich, wenn man nicht weiss, wo der nächste Felsen knapp unter der Wasseroberfläche liegt. Cook verfügte über technischen Mittel, die es ihm erlaubten, mit Hilfe des Sonnenstandes und der genauen Zeit seine Position zu bestimmen und mit dem Kompass den Weg zu finden. Er zeichnete auf seiner Fahrt viele genaue Karten und nutzte zur Vermessung die damals modernsten Navigationsmittel: Den Sextanten den Kompass und Uhren.

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2.3 Auftrag:

Wie kann man mit Hilfe von Sextant, Kompass und Uhr die Position bestimmen? Recherchiere zu den Möglichkeiten der Navigation und beschreibe die dabei verwendeten Geräte, ihre Funktion und ihr Zusammenspiel bei der Bestimmung der Position.

Quellen:
Allgemein:
Kinderzeitmaschine.de: Kompass, Log und Sanduhr - was ist Koppelnavitation?
Planet-Wissen.de: Navigation- von der Kogge zur modernen Schifffahrt
Youtube: Ki Geki; Das Längengradproblem

Das Längengradproblem:
Youtube: EINFACH GESCHICHTE; Ist das nicht Indien? Navigation auf See I Piraten
br.de: Wie funktioniert die Navigation auf See?

Kompass:
Medienwerkstatt-online.de: Wissenskarten; Kompass
Kidsnet.at: Martina Lindlbauer; Der Kompass
Youtube: The Simple Physics; Magnetismus Grundlagen- Wie funktioniert ein Kompass?
Kinds-and-science.de: Wie funktioniert ein Kompass?
Planet-schule.de: Kompass und Orientierung

Sextant:
Youtube: Mathematikdidaktik; Der Jakobsstab (Der Jakobsstab: Vorgänger des Sextanten)
Planet-Schule.de: Navigation mit dem Sextanten
Planet-Schule.de: Anleitung für die Simulation eines Sextanten
Wikipedia; Joaquim Alves Gaspar: Sextant (Animation)
Kowoma.de: Astronavigation; Funktionsweise und Aufbau des Sextanten

Uhr (Anspruchsvoll):
Youtube: Ki Geki; Das Längengradproblem (ab 2:10 Min.)
Youtube: Frank Slomka; Das Längengradproblem
Youtube: Erfolgreich ans Ziel; Navigation-Dokumentation von NZZ-Format


... und mehr: Triangulation

Mit deinem selbst gebauten Sextanten kannst du die Höhe von Gebäuden, Bäumen und Bergen bestimmen. Das Gerät kann aber auch dazu genutzt werden, um Landschaften massstabgetreu auf einer Karte abzubilden. Die Methode dazu stammt aus der Zeit vor Kapitän Cook und nennt sich Triangulation. Für die Seefahrer war sie überlebenswichtig, weil man durch die Anwendung dieser Methode in den Karten exakte Küstenverläufe einzeichnen konnte. Doch wie geht das mit der Triangulation und kannst du das mit deinem Sextanten auch machen?

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2.4 Auftrag:

Recherchiere und versuch dich selbst als KartenzeichnerIn.

Quellen:
Planet-Wissen.de: Kartografie - Triangulation (Film)
Youtube: GeomatikSchweiz; Geomatik SWR-Film 1999 (1) (ab 4:30 Min Triangulation)
Youtube; TheDoku; Jagd nach dem Urmeter / Doku Terra X ZDF (ab 8:30 bis 14:00 Min.)


und mehr: Wie weiss das Navigationsgerät wo du bist?

Du kennst das: Im Auto stellt man auf dem Navigationsgerät ein Ziel ein und eine Stimme und ein Bild mit Pfeilen weist den Weg zum Ziel. Woher weiss das Navi oder das Handy, wo du bist?

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2.5 Auftrag:

Wie funktioniert Satellitennavigation? Schaue dir die Erklärungen in den Videos an und zeichne die dort erwähnten drei unsichtbaren Kreise auf einen Ballon (Erde) auf. Versuche, mit dem Ballon als Modell für die Erde, zu erklären, wie das geht.

Quellen:
wdrmaus.de: Navigationssysteme (Film ab 4:10 Min.)
Youtube: spacelivecast; Funktionsweise Galileo Satellitennavigation
Youtube: RedaktionErde; Ausserirdische Wegweiser: Wie funktioniert GPS-Technik?
wdr.de: Wie bestimmt man seinen Standort auf dem Meer? (ab 5:45 Min.)

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2.6 Auftrag:

Für die moderne Satellitennavigation braucht es keinen Sextanten und keinen Kompass mehr, aber möglichst genaue Uhren. Warum braucht es für GPS, oder das europäische System, das Galileo heisst, Atomuhren?

Quellen
Nutze die Quellen bei Auftrag 2.5.

... e oltre: i magneti sono pericolosi?

Campi invisibili: leggete i foglietti illustrativi o fate voi stessi delle ricerche

I magneti sprigionano molta forza; ci si può addirittura fare male usandoli. Consulta il promemoria sul sito http://www.supermagnete.ch/warning.php?pdf.  I magneti vengono utilizzati in molti oggetti appartenenti alla nostra vita quotidiana; le forze da esse sprigionate sono sì invisibili ai nostri occhi, ma hanno effetti che in qualche modo si ripercuotono sul nostro corpo. Alcune persone sostengono che queste forze siano pericolose: che cosa c'è di vero e cosa appartiene invece al mondo della fantasia?

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1.1 Compito
I campi magnetici danneggiano la nostra salute?

Avvalendoti dei seguenti link cerca di ottenere alcune risposte. Fai una lista delle apparecchiature elettriche che utilizzi giornalmente; cerca di scoprire se sono pericolose. Dedica particolare attenzione alla pagina riguardante i campi elettromagnetici (primo link in alto).

Fonti:
who.int: Cosa sono i campi elettromagnetici?
supermagnete.ch: Avvisi di sicurezza

Chi è explore-it

gemeinnütziger VereinUn’associazione riconosciuta con scopo di utilità pubblica
Gli accordi presi con i sostenitori di explore-it prevedono che quest'ultimo abbandoni il suo status di progetto per diventare un fornitore completo di materiale didattico. Come progetto di sviluppo e ricerca presso le Alte Scuole Pedagogiche, explore-it non aveva la possibilità di vendere materiali e servizi; ecco dunque perché, in accordo con i partner, è stata fondata l'associazione explore-it. Scopo primario dell’associazione è la promozione della comprensione della tecnica e delle scienze naturali da parte di bambini e ragazzi. L'associazione è assolutamente no-profit e dal febbraio 2010 opera esentasse. I materiali utilizzati da explore-it vengono assemblati da ARWO (Arbeiten und Wohnen für Menschen mit einer Behinderung, "Lavoro e abitazioni per persone con disabilità") di Wettingen (AG).
 
StiftungUna fondazione
Al fine di ottenere maggiori fondi dai suoi donatori e poterli utilizzare per gli scopi prefissati, nel 2012 l’associazione ha dato vita alla “fondazione explore-it”. La missione di questa fondazione è promuovere la comprensione e la capacità innovativa dei bambini e ragazzi nei confronti della tecnica e delle scienze naturali, nonché sostenere e finanziare le attività dell'associazione explore-it.

Forschungs- und EntwicklungsprojektUn progetto di ricerca e sviluppo
explore-it è uno spin-off dell'Università di formazione per insegnanti del Vallese (PHVS) e del PH dell'Università di scienze applicate della Svizzera nordoccidentale (PH FHNW) dal 2008.

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